فعالية تطبيق نموذج التعلم القائم على المدمج (Blended Learning) باستعمال وسيلة فيربوكس "Fyrebox" لترقية مهارة الكتابة للطلاب في الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 سورابايا.

Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui maharah kitabah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Surabaya. (2) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Blended Learning dengan menggunakan media “Fyrebox” untuk meningkatkan maharah kitabah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Surabaya. (3) Untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Blended Learning dengan menggunakan media “Fyrebox” untuk meningkatkan maharah kitabah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan uji “t-test”. Ada pula metode pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Sedangkan Teknik Sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling dengan jumlah sampel 34 siswa kelas VIII B di MTsN 1 Kota Surabaya. Hasil dari analisis diperoleh t_0 > t_tabel | 1,692 < 25,92 > 2,444 karena t_0 lebih besar dari t_tabel maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga penelitian ini menunjukkan bahwa adanya efektivitas penerapan model pembelajaran Blended Learning dengan menggunakan media “Fyrebox” untuk meningkatkan maharah kitabah siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Surabaya.