Pesan dakwah solahing ilat ajaran suku Samin dalam kehidupan bermasyarakat di Desa Klopoduwur Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora Jawa Tengah: tinjauan pendekatan dakwah kultural

Anwar, Shofy Muzaka (2022) Pesan dakwah solahing ilat ajaran suku Samin dalam kehidupan bermasyarakat di Desa Klopoduwur Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora Jawa Tengah: tinjauan pendekatan dakwah kultural. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Shofy Muzaka Anwar_B01218040.pdf] Text
Shofy Muzaka Anwar_B01218040.pdf

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pesan dakwah yang terkandung dalam Solahing Ilat ajaran Suku Samin, serta menjelaskan cara penerapan ajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Desa Klopoduwur. Untuk mengkaji persoalan tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian didapatkan dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data tersebut di analisis dengan menggunakan analisis etnografi komunikasi dari Dell Hymes, yaitu situasi komunikatif, peristiwa komunikatif, dan tindak komunikatif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa Solahing Ilat ajaran Suku Samin memiliki pesan dakwah yang meliputi Syariah dan akhlak. Untuk penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dilakukan dengan kegiatan jagongan, gotong royong yang didasari dengan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, dapat meneiliti budaya serupa atau budaya lain dengan fokus dan analisis yang berbeda.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Pesan dakwah; solahing ilat; ajaran suku Samin; masyarakat; dakwah kultural
Subjects: Dakwah
Masyarakat
Agama dan Ilmu Pengetahuan
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User: Shofy Muzaka
Date Deposited: 12 Dec 2022 07:37
Last Modified: 12 Dec 2022 07:37
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/58479

Actions (login required)

View Item
View Item