Cognitive behaviour therapy (CBT) dalam mengatasi self-confidence mahasiswa asing dalam berbahasa indonesia di Universitas Sunan Ampel Surabaya

Yusoff, Nurshafiqah Binti (2021) Cognitive behaviour therapy (CBT) dalam mengatasi self-confidence mahasiswa asing dalam berbahasa indonesia di Universitas Sunan Ampel Surabaya. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Nurshafiqah binti Yusof_B43217056.pdf] Text
Nurshafiqah binti Yusof_B43217056.pdf

Download (13MB)

Abstract

Dalam penelitian ini, ia lebih fokus mengenai (1) Bagaimana status prosedur dalam Terapi Kognitif Behaviour Dalam Mengatasi Self-Confidence Mahasiswa Asing Dalam Berbahasa Indonesia Di Universitas Sunan Ampel Surabaya? (2) Bagaimana hasilnya dalam Terapi Kognitif Behaviour Dalam Mengatasi Self-Confidence Mahasiswa Asing Dalam Berbahasa Indonesia Di Universitas Sunan Ampel Surabaya? Peneliti menggunakan teknik penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian studi kasus dan kemudian diteliti dengan menggunakan deskripsi komparatif, yaitu membandingkan antara data teoritis dan data lapangan. Pendekatan yang disunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Namun terapi yang digunakan adalah Terapi Kognitif Behaviour. Hasil terapi kognitif behaviour terhadap konseli adalah konseli bisa berkomunikasi dan berbaur dengan teman sekelasnya dan mudah untuk melakukan diskusi tugas kelompoknya. Konseli juga mengatakan bahwa merasa lebih semangat dalam melakukan diskusi atau tugasannya dengan teman kelasnya.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: cognitive vbehaviour therapy; self-confidence; berbahasa Indonesia
Subjects: Bimbingan Konseling
Bahasa Indonesia
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: Nurshafiqah Yusoff
Date Deposited: 08 Dec 2022 04:40
Last Modified: 08 Dec 2022 04:55
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/58446

Actions (login required)

View Item
View Item