Perilaku guru dalam relasi positif dengan pesertadidik pada kelompok b di tk dharma wanita persatuan ketapanglor Ujungpangkah Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Relasi Positif Perilaku Guru dengan Peserta Didik Di Kelompok B Tk Dharma Wanita Persatuan Ketapanglor Ujungpangkah Gresik, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru di TK Dharma Wanita Persatuan Ketapanglor Ujungpangkah Gresik dalam mengembangkan perilaku relasi positif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif eskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul proses selanjutnya adalah proses analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan Perilaku guru Tk Dharma Wanita Persatuan Ketapanglor Ujungpangkah Gresik dapat dilihat dari cara berkomunikasi guru dengan peserta didik, baik secara lisan maupun tulisan. Dalam berkomunikasi lisan, para guru dapat berkomunikasi secara efektif dengan orang tua/wali peserta didik, berkomunikasi secara efektif dengan masyarakat sekitar, berada dalam kategori baik, namun masih kurang dalam berkomunikasi secara tulisan dan dalam menggunakan teknologi komunikasi masih sangat kurang, oleh karena itu diharapkan kepada para guru agar menambah pengetahuannya tentang IPTEK agar dapat menunjang keberhasilan dalam proses pembelajaran. Upaya yang dilakukan dalam mengembangkan perilaku guru dalam relasi positif diantaranya; Mengikuti seminar pendidikan di dalam maupun luar sekolah, pendekatan pada siswa, mengenal beberapa kepribadian guru, kunjungan ke rumah siswa, guru dan keluarga besar Tk Dharma Wanita Persatuan Ketapanglor Ujungpangkah Gresik