Pengaruh pembelajaran home visit pada masa pandemi terhadap kemampuan membaca suku kata serderhana Siswa Kelompok B di TK Nurul Huda Benjeng Gresik

Penelitian ini berjudul Pengaruh Pembelajaran Home visit Pada Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Membaca Suku Kata Sederhana Siswa Kelompok B Di Tk Nurul Huda Benjeng-Gresik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan membaca terlebih pada kemampuan membaca suku kata sederhana bagi anak usia dini di masa pembelajaran kelas daring. Dan berangkat dari permasalahan tersebut observasi dilakukan di TK Nurul Huda Kacangan Benjeng Gresik. Berdasarkan hasil observasi yang diperoleh bahwa siswa kelompok B TK Nurul Huda kemampuannya masih kurang dalam membaca suku kata sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pemahaman home visit di TK Nurul Huda (2) Bagaimana kemampuan membaca suku kata sederhana siswa kelompok B di TK Nurul Huda (3) Bagaimana pengaruh pembelajaran home visit terhadap kemampuan membaca suku kata sederhana siswa kelompok B di TK Nurul Huda. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif pre-eksperimental design tipe one group pretest-posttest. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan analisis. Subyek penelitian terdiri dari 19 anak/responden. Dan teknik analisis yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T-Independent. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Pembelajaran Home visit Pada Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Membaca Suku Kata Sederhana Siswa Kelompok B Di Tk Nurul Huda Benjeng-Gresik. Hasil tersebut dibuktikan dengan hasil uji hipotesis uji T-Independent dengan bantuan SPSS, Asymp sig (2-tailed) < 0,05, maka terdapat pengaruh.