Hubungan dukungan sosial teman sebaya dan internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik siswa MAN 6 Jombang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial teman sebaya dan internal locus of control terhadap prokrastinasi akademik siswa MAN 6 Jombang. Pada penelitian kuantitatif korelasional ini digunakan tiga alat ukur untuk mengumpulkan data yaitu skala prokrastinasi akademik, skala dukungan sosial teman sebaya, dan skala internal locus of control. Penelitian ini dilakukan di kelas XII MAN 6 Jombang. Subjek berjumlah 135 siswa dari total populasi sebanyak 220 siswa ditentukan dengan teknik, metode analisis yang digunakan yaitu teknik analisis regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan secara negatif antara dukungan sosial teman sebaya dengan prokrastinasi akademik (p =0,038 dan t = -2,098). Kemudian pada internal locus of control dengan prokrastinasi akademik memiliki hubungan yang signifikan secara negatif (p = 0,000 dan t = -6.293). Secara keseluruhan atau bersama-sama dukungan sosial teman sebaya dan internal locus of control dengan prokrastinasi akademik berhubungan secara signifikan (p = 0,000 dan F = 36.985). Terakhir variabel prokrastinasi akademik dipengaruhi/dijelaskan oleh variable dukungan sosial teman sebaya dan internal locus of control sebesar 35,9% serta sisanya sebesar 64,1% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Disarankan untuk melakukan penelitian terkait prokrastinasi akademik dengan faktor-faktor yang lain, dikarenakan prokrastinasi akademik memiliki banyak faktor yang tidak diteliti dalam penelitian ini.