Implementasi supervisi klinis kepala sekolah dalam penguatan mutu pembelajaran di SDI Darut Taqwa Surabaya

Penelitian yang berjudul Implementasi Supervisi Klinis Kepala Sekolah dalam Penguatan Mutu Pembelajaran ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian bagaimana supervisi klinis, penguatan Mutu pembelajaran, serta bagaimana implementasi supervisi klinis kepala sekolah dalam penguatan Mutu Pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif. Peneliti mendalami fenomena yang terjadi di lapangan, kemudian menggambarkan dalam bentuk kata-kata atau kalimat. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah dan para pendidik yang disupervisi. Teknik pengumpulan data ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan di lapangan bahwa 1) implementasi supervisi klinis dalam penguatan mutu pembelajaran terbilang cukup baik. supervisi klinis dilakukan pada seminggu sekali pada saat rapat evaluasi pegajaran. Apabila diperlukan untuk mensupervisi individual maka kepala sekolah akan mendata siapa saja yang akan disupervisi. Tahap supervisi klinis di SDI Darut Taqwa meliputi perencanaan atau pertemuan awal. Observasi kelas, dan pertemuan balikan. 2) Penguatan Mutu Pembelajaran di SDI Darut Taqwa dilakukan oleh guru atau kepala sekolah dengan memberikan penghargaan yang bertujuan untuk mempertahankan dan meningkatkan perilaku postif sehingga motivasi dalam tujuan pembelajaran dapat meningkat. 3) penguatan mutu pembelajaran bisa dilakukan melalui program supervisi. Dengan cara Supervisor memberi respon positif beserta stimulus pada saat pertemuan tindak lanjut. Selain itu apabila hasil kinerja pendidik bagus kepala sekolah sebagai supervisor memberikan apresisasi berupa piagam penghargaan.