Arifuddin, Muhammad (2016) FA'ALIYATI ISTIKHDAAMI ROSETTA STONE FII TARQIYATI MAHAARATI AL KALAAMI LI TALAAMIIDZI AL FASHLI AL HAADIYATA ASHARATA BIMADRASATI HIKMATUL AMANAH AL TSANAWIYAH AL ISLAMIYAH PACET MOJOKERTO. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Cover.pdf
Download (5MB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (288kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (320kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (0B)
Bab 2.pdf
Download (1MB) | Preview
Bab 3.pdf
Download (720kB) | Preview
Bab 4.pdf
Download (1MB) | Preview
Bab 5.pdf
Download (432kB) | Preview
Daftar Pusaka.pdf
Download (489kB) | Preview
Abstract
Berbicara merupakan salah satu ketrampilan dalam berbahasa yang harus dimiliki siswa dalam belajar bahasa Arab. Kita mengetahui bahwa ketrampilan Berbicara merupakan hal yang sangat urgen dalam mempelajari bahasa karena Berbicara adalah aspek pertama seseorang belajar tentang bahasa.
Salah satu media yang digunakan dalam pembelajaran Berbicara adalah Rosetta stone. Media ini merupakan software untuk belajar bahasa yang dikemas dengan metode Dynamic Immersion. Metode belajar ini sangat mudah dimengerti karena dilengkapi dengan audio visual dan audio companion. Sistem belajar mengunakan text, gambar dan dengan teknologi speech recognation belajar pelafalan dan pengulangan kata secara tepat. Media ini tidak hanya untuk pembelajaran berbicara saja tetapi juga mencakup ketrampilan-ketrampilan lainnya.
Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui efektifitas media Rosetta stone dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dalam pengembangan ketrampilan berbicara. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran antara penelitiankualitatif dan kuantitatif, dengan rumusan masalah: 1). Bagaimana penerapan Rosetta stone untuk meningkat ketrampilan berbicara siswa kelas XI MAU Hikmatul Amanah Pacet Mojokerto, 2). Bagaimana prestasi berbicara siswa kelas XI MAU Hikmatul Amanah Pacet Mojokerto , 3). Bagaimana Efektifitas Rosetta stone untuk meningkat ketrampilan berbicara siswa kelas XI MAU Hikmatul Amanah Pacet Mojokerto. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah : (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Dokumen, (4) Angket, (5) Ujian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan rosetta stone terbukti efektif halini bisa dilihat dari analisis yang dilakukan peneliti dengan menggunakan rumus Ttest yang menujukkan bahwa T hitung (3,225)>Ttabel(2,021) dengan tingkat signifikansi (2Tailed) 0.003 <0,005. maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya Penggunaan Rosetta stone efektif untuk meningkatkan ketrampilan berbicara siswa kelas XI MAU Hikmatul Amanah Pacet Mojokerto
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Subjects: | Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Muhammad Arifuddin |
| Date Deposited: | 18 Apr 2016 04:17 |
| Last Modified: | 18 Apr 2016 04:17 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/5625 |
