PENGARUH INTENSITAS PENDIDIKAN KEAGAMAAN TERHADAP PERILAKU SISWA DI SMAN 1 GEDANGAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Variasi intensitas mengikuti Pendidikan keagamaan siswa kelas XI SMAN 1 Gedangan. 2) Bagaimana Perilaku siswa kelas XI SMAN 1 Gedangan. 3) Pengaruh intensitas mengikuti Pendidikan keagamaan terhadap perilaku siswa kelas XI SMAN 1 Gedangan.
Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi, subyek penelitian sebanyak 67 responden dengan menggunakan teknik pengambilan teknik cluster sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan instrument angket, metode wawancara dan observasi digunakan untuk mengetahui jumlah siswa, dan melengkapi data yang diperoleh dari hasil angket.
Data yang terkumpul digunakan dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi dan korelasi. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa:
1. Intensitas mengikuti pendidikan keagamaan siswa kelas XI SMAN 1 Gedangan mempunyai nilai taraf “baik” yang mempunyai rata-rata sebesar 61,4 dan pada nilai distribusi frekuensi terletak pada interval 63-67 yang mempunyai prosentase 40,3 %.
2. Perilaku siswa kelas XI SMAN 1 Gedangan mempunyai kategori baik karena mempunyai nilai rata-rata sebesar 66,5 dan pada tabel nilai distribusi frekuensi terletak pada interval 67-71 yang mempunyai prosentase 26,9%
3. Terdapat pengaruh intensitas mengikuti pendidikan keagamaan terhadap perilaku siswa kelas XISMAN 1 Gedangan. Hal ini ditunjukkan oleh F hitung = 269 yang lebih besar daripada Ftabel pada taraf signifikansi 5%= 3,99 dan taraf signifikansi 1% =7,04. Sedangkan persamaan garis regresinya adalah Y= 16,26 + 0.77