Akbar, Achmad Afiq (2022) فعالية تعليم الوجوه و النظائر في القرآن لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر بمعهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[thumbnail of Achmad Afiq Akbar_D02215002 ok.pdf]](http://digilib.uinsby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Achmad Afiq Akbar_D02215002 ok.pdf
Download (4MB)
Abstract
كانت المعهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو في تعليم اللغة العربية هناك المشكلة خصوصا في مهارة الكتابة عند صناعة الجملة و تفريق الكلمات في القرآن. ويلاحظ أن المشاكل في العملية التعليمية في معهد "الفتاح" بودورا سيدوأرجو هي أنّ الطلاب يشعرون بالصعوبة في الكتابة و تفريق الكلمات. و المشكلة في العملية التعليمية في معهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو هي يشعر الطلاب الصعوبة في مهارة الكتابة. لحل تلك المشكلة فاستخدم الباحث تعليم الوجوه و النظائر في القرآن لترقية مهارة الكتابة لطلاب. أهداف هذا البحث العلمي هي : 1) لمعرفة مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر بمعهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو 2) لمعرفة تعليم الوجوه و النظائر في القرآن لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب الفصل العاشر بمعهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو. 3) لمعرفة فعالية تعليم الوجوه و النظائر في القرآن لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر بمعهد "الفتاح" بودورا سيدوارجو. لإجابة تلك القضايا، استخدم الباحث طريقة الكمية. و أما طريقة جمع البيانات فهي : طريقة الملاحظة، طريقة الوثائق، و طريقة الاختبار. و أما عينة البحث فهي 20 طالبا في الفصل العاشر ( أ ). ونتائج هذا البحث، وجود فعالية تعليم الوجوه و النظائر في القرآن لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الفصل العاشر ( أ ) أما t_o المحصول فهو 15،85 و t_t المحصول هو 1،729 و 2،539. لأن t_o أكبر من t_t فكانت الفرضية الصفرية( Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran; wujuh wa nadhair dalam Al Quran; keterampilan menulis |
| Subjects: | Pendidikan Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Achmad Afiq Akbar |
| Date Deposited: | 21 Sep 2022 02:54 |
| Last Modified: | 21 Sep 2022 02:54 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/55631 |
Actions (login required)
- View Item