Pengaruh kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Pada skripsi ini persoalan yang dikaji mencakup dua rumusan masalah, yaitu: (1) Adakah pengaruh kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. (2) Seberapa jauh tingkat pengaruh kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Untuk mengungkapkan persoalan tersebut secara menyeluruh dan mendalam, dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, kemudian dianalisis dengan regresi linier dan korelasi product moment. Analisis data pada penelitian ini menggunakan program aplikasi SPSS 16 for windows. Sesuai dengan persoalan tersebut maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner, dan wawancara.
Hasil penelitian ini ditemukan bahwa (1) Ada pengaruh antara kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. Hasil uji regresi linier, nilai untuk Sig. adalah 0,000. Nilai ini < 0,05, maka hipotesis Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Ampel Surabaya. (2) Tingkat pengaruh kompetensi komunikasi dosen terhadap tingkat pemahaman materi kuliah mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya tergolong kuat. Berdasarkan uji korelasi product moment, nilai Pearson Correlation antara kompetensi komunikasi dosen terhadap Pemahaman materi kuliah mahasiswa adalah positif 0,652.
Berdasarkan penemuan tersebut, saran sebagai pertimbangan untuk meningkatkan kompetensi komunikasi dosen agar dapat meningkatkan pemahaman materi kuliah mahasiswa (1) Dosen perlu meningkatkan kompetensi komunikasi. (2) Pihak fakultas disarankan memberikan suatu pelatihan kepada dosen guna meningkatkan kompetensi komunikasi.