Mufidah, Harini Nur (2022) فعالية استخدام فيديو التوضيحية في التعليم عبر الإنترنت مودل (Moodle) لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ موجوكرطا. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[thumbnail of Harini Nur Mufidah_D92217052.pdf]](http://digilib.uinsby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Harini Nur Mufidah_D92217052.pdf
Download (3MB)
Abstract
في تعلم اللغة العربية، يتم تطبيق 4 أنواع من المهارات وهي الاستماع و الكلام و القراءة و الكتابة. هذا أيضًا ما يتم تدريسه للطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ موجوكرطا. في الصف السابع أيضًا بتدريس اللغة العربية مع 4 مهارة. ولكن ، هناك صعوبات يواجهونها. ومنهم من يجد صعوبة في مهارة. الاستماع. لهذا السبب ، رفع الباحث عنوان "فعالية استخدام فيديو التوضيحية في التعليم عبر الإنترنت مودل (Moodle) لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ موجوكرطا".والذي يستخدم طريقة التعليم بالفيديو التوضيحية بمساعدة Moodle لتسهيل التعليم عن بعد أثناء Covid -19 جائحة. اهداف هذه البحت: لمعرفة مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 موجوكرطا, لمعرفة كيفية تطبيق فيديو التوضيحية في التعليم عبر الإنترنت مودل (Moodle) لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 موجوكرطا, لمعرفة مدى فعالية فيديو التوضيحية في التعليم عبر الإنترنت مودل (Moodle) لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 3 موجوكرطا. اما بالنسبة لنتائج الباحثة هي 6,8 من %1= 1,341و 5% = 0,000وكذلك بمعنى أن الفرضية الصرفية (H0) مردودة و الفرضية البدلية (Ha) مقبولة وبالتال ييتم قبول الفرضية.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Video Explainer; Pembelajaran Daring Moodle; Maharah Istima |
| Subjects: | Keterampilan Metode Pembelajaran Pendidikan > Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Harini Nur Mufidah |
| Date Deposited: | 10 Apr 2023 14:23 |
| Last Modified: | 10 Apr 2023 14:23 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/55327 |
Actions (login required)
- View Item