Fakhruddin, Muhammad Habib (2022) Manajemen kurikulum terintegrasi untuk anak berkebutuhan khusus di sekolah Alam SAKA Jayabaya Kediri. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Muhammad Habib Fakhruddin _ D03215020.pdf
Download (2MB)
Abstract
Kurikulum sebagai nafas dari sebuah lembaga pendidikan harus dapat memberikan angin segar untuk setiap program-program di dalamnya. Kematangan konsep dan komitmen dilihat bagaimana kemampuan sebuah lembaga pendidikan mampu menyatukan visi, misi serta tujuan lembaga dalam sebuah konsep kurikulum. Pentingnya pelaksanaan manajaemen kurikulum akan memberikan kepuasaan pada customer pendidikan. Sekolah Alam SAKA Jayabaya Kediri adalah lembaga pendidikan non formal yang juga melaksanakan pendidikan inklusi dan menerapkan dua kurikulum dalam pembelajaran serta aktivitas sehari-hari peserta didik. Penggunaan kurikulum nasional dan juga kurikulum identitas yaitu 4+1 yang terdiri dari unsur spiritual, leadership, entrepreneurship, scientific dan talent.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | manajemen kurikulum terintegrasi; anak berkebutuhan khusus |
| Subjects: | Manajemen Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | habib Fakhruddin |
| Date Deposited: | 01 Jun 2023 11:14 |
| Last Modified: | 01 Jun 2023 13:27 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/55168 |
