Pengaruh pelaksanaan shalat Dhuha terhadap keberhasilan belajar siswa pada Bidang Studi Fiqih di SMP Khadijah Surabaya

Mengaharapkan Ridho Allah SWT untuk lebih mendekatkan diri kepada-Nya, segala sesuatu ibadah akan mengahsilkan kebaikan dengan niat beribadah kepada Allah SWT. Bahwa sesungguhnya shalat sunnah dhuha sangat dianjurkan oleh Rosulullah. Tidak saja karena keistimewaanya, namun ternyata penuh dengan hikmah yang rahasianya sangat besar. Shalat sunah dhuha menurut banyak orang berguna untuk memohon keluasan rezeki, yang ternyata bukan saja berwujud rezeki yang bersifat materi saja, namun juga immateri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pelaksanaan shalat dhuha terhadap keberhasilan belajar siswa pada bidang studi fiqih. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis statistik regresi linier sederhana. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan jenis sampel kuota dan sampelnya adalah siswa SMP Khadijah Surabaya tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 92 anak. Untuk mengetahui linieritas satu variabel dengan variabel yang lain, penguji menggunakan analisis data uji signifikansi guna mengetahui pengaruh signifikan antara variabel X (pelaksanaan shalat dhuha) dengan variabel Y (keberhasilan belajar bidang studi fiqih). Adapun data shalat dhuha diperoleh dari penyebaran angket dan keberhasilan belajar bidang studi fiqih menggunakan nilai rapot. Dari data penelitian dapat diketahui bahwa Perbandingan antara keduanya menghasilkan Fhitung > Ftabel atau 90,01 > 3,95 dengan signifikansi (0,005) <α (0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang berbunyi “pengaruh pelaksanaan shalat dhuha terhadap keberhasilan belajar pada bidang studi fiqih di SMP Khadijah” diterima, artinya dengan adanya pelaksanaan shalat dhuha mampu memberikan dampak yang signifikan dalam membangun keberhasilan belajar siswa bidang studi fiqih di SMP Khadijah Surabaya. Jadi, ada pengaruh antara pelaksanaan shalat dhuha dan keberhasilan belajar siswa pada bidang studi fiqih.