Problematika pembelajaran daring pada pembelajaran tematik Kelas IV SDN 3 Jatiprahu Trenggalek

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketidaksiapan sekolah, peserta didik serta wali murid dalam mengikuti sistem pembelajaran daring selama pandemi . Sehingga terdapat beberapa problem yang menyebabkan proses pembelajaran daring terhambat. Oleh sebab itu, upaya guru dalam mengatasi problem pembelajaran daring sangat dibutuhkan agar materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan baik. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) apa saja problematika pembelajaran daring pada pembelajaran tematik kelas IV SDN 3 Jatiprahu Trenggalek? (2) bagaimana upaya guru dalam mengatasi problem pembelajaran daring pada pembelajaran tematik kelas IV SDN 3 Jatiprahu Trenggalek? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun objek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, pesera didik dan wali murid. Adapun dengan tahapan penelitian yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang pertama menunjukkan bahwa (1) problem pembelajaran daring pada pembelajaran tematik di kelas IV SDN 3 Jatiprahu Trenggalek dikarenakan jaringan internet yang kurang baik serta sarana pembelajaran daring yang kurang memadai, keterbatasan waktu wali murid dalam mendampingi anak belajar dan keterbatasan wali murid dalam ilmu pengetahuan. (2) upaya guru dalam mengatasi problem pembelajaran daring tersebut dengan cara memberikan kelonggaran waktu dalam pengumpulan tugas, memberikan video dan kuis, memberikan bimbingan secara langsung, memanfaatkan internet serta mencari guru privat.