Perancangan Sanggar Anak Alam Community Center Yogyakarta dengan pendekatan community based design

Pendidikan merupakan garda terdepan upaya membangun bangsa. Menurut (Dewantara, 2011) pendidikan (opvoeding) merupakan tuntunan bagi hidup tumbuhnya anak. Di Indonesia tujuan pendidikan nasional termaktub, dalam pasal 3 Undang-undang No. 20 Tahun 2003. Dalam realitanya, pendidikan Indonesia memiliki sekian problematika yang struktural. Sebagai contoh menurut hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2018 dalam (OECD, 2019) pada tahun 2018 peringkat Indonesia turun jika dibandingkan dengan tahun 2015. Selain itu, soal pengangguran yang merupakan hilir dari pendidikan juga cukup memprihatinkan. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS) dalam (Pusparisa, 2021), pada Februari 2021, jumlah pengangguran terdidik sebesar 61,67 persen. Maka dari itu, dibutuhkan sebuah metode pendidikan alternatif yang mampu menjawab tantangan tersebut. Sanggar Anak Alam Yogyakarta atau SALAM adalah salah satu lembaga pendidikan yang mengembangkan metode alternatif. Terletak di di Kampung Nitiprayan, Kelurahan Ngestiharjo, Bantul – Yogyakarta SALAM adalah sebuah komunitas belajar alternatif yang merumuskan sendiri alam pendidikan mereka dengan melibatkan orang tua, fasilitator, masyarakat dan siswa sebagai subjek pembelajarannya. Perancangan Community center ini bertujuan untuk membuat sebuah fasilitas pendidikan dan komunitas berbasis pedagogi alternatif yang mampu memberdayakan anak didik, orang tua, fasilitator dan masyarakat menjadi berdaulat secara kultural, sosial dan ekonomi. Adapun pendekatan yang digunakan adalah Community based design dipilih karena cocok dengan potesi karakter komunitas yang kuat sehingga mampu mengakomodir keperluan dan kebutuhan dalam desain.