Strategi komunikasi guru dalam pembelajaran daring di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Uswah Jatirogo Tuban Jawa Timur selama masa pandemi Covid-19

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan strategi komunikasi mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan yang dilakukan oleh para guru di SDIT Al Uswah Jatirogo dalam belajar daring dimasa pandemi Covid-19. Untuk mendeskripsikan persoalan tersebut, peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan konstruktivis serta menggunakan teori strategi komunikasi Dan O’Hair. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang digunakan yaitu: (1) Memilih media komunikasi yang paling sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa diantaranya Google Classroom, Google Meet, Google Drive, Zoom, WhatsApp, dan Youtube (2) Guru aktif dalam mengkomunikasikan materi pembelajaran melalui WhatsApp group dan menjadwalkan video call Zoom dan Google Meet seminggu 3 kali; (3) Membuat video tutorial atau contoh kasus di Youtube pada pelajaran agama Islam dan Matematika; (4) Pelajaran Al-Qur’an memanfaatkan voice note untuk kegiatan hafalan; (5) Guru berkomunikasi secara pribadi kepada siswa apabila tidak paham dengan materi pembelajarannya. Temuan pada penelitian strategi komunikasi guru yang bisa dijadikan referensi dalam pembelajaran jarak jauh yaitu video call, membuat video di Youtube, dan komunikasi secara pribadi kepada siswanya. Penelitian ini direkomendasikan kepada para guru di SDIT Al Uswah, akademisi dan tenaga pendidik lainnya untuk menerapkan strategi komunikasi yang efektif selama belajar daring di masa mendatang.