Sinergi kepala sekolah dan komite sekolah dalam pengembangan budaya religius di Mts. Hasanudin Kabupaten Mojokerto

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sinergi kepala sekolah dan komite sekolah dalam pengembangan budaya religius; mendeskripsikan pengembangan budaya religius; dan mengungkapkan faktor pendukung pengembangan budaya religius di MTs. Hasanudin Kabupaten Mojokerto. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk uji keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Penelitian ini menghasilkan tiga temuan pokok. Pertama, kepala sekolah dan komite sekolah bersinergi dalam mengembangkan budaya religious di MTs. Hasanudin Kabupaten Mojokerto melalui empat strategi: komunikasi yang efektif, umpan balik yang cepat, kepercayaan dan kreatifitas. Kedua, pengembangan budaya religius melalui tiga strategi yaitu power strategi, normative strategi dan normative re-educative strategi. Ketiga, pendukung pengembangan budaya religius di MTs. Hasanudin Kabupaten Mojokerto antara lain dukungan dari pemimpin, guru, dan masyarakat.