Hidayaturrofiah, Umi (2022) Simbol pesan nilai budaya dalam lirik lagu Didi Kempot. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Umi Hidayaturrofiah_B75218088.pdf
Download (2MB)
Abstract
Lagu sebagai media komunikasi atau media penyampai pesan. Pesan nilai budaya dalam lirik lagu disampaikan dengan simbol-simbol yang dikemas secara menarik dan mengandung makna yang tersirat didalamnya. Dalam penelitian ini, persoalan yang hendak dikaji yaitu bagaimana penanda (signifier) dan petanda (signified) pesan nilai budaya disampaikan dalam lirik lagu Didi Kempot? Bagaimana makna simbol pesan nilai budaya yang disampaikan melalui lirik lagu Didi kempot?. Untuk mengkaji fokus penelitian, peneliti menggunakan paradigma kritis dengan analisis semiotika model Roland Barthes yang menelaah makna konotatif dan denotatif. Hasil penelitian ini menjelasankan bahwasanya 5 lirik lagu Didi Kempot ini mengandung simbol penanda dan petanda pesan nilai budaya, simbol penanda berupa sikap rela, kasih sayang, kerja keras dan mengingat adanya Tuhan sedangkan petanda berupa nilai kesabaran, nilai keselarsan, nilai pencapaian harapan dan nilai keyakinan. Sedangkan makna setiap simbol pesan nilai budaya adalah sikap rela bermakna sikap seseorang yang bisa menerima apa yang ada; sikap kasih sayang bermakna seseorang yang menganggap sesuatu itu berharga; sikap kerja keras bermakna seseorang yang pantang menyerah dan bertanggung jawab akan suatu hal; mengingat adanya Tuhan bermakna seseorang yang selalu mendekatkan diri kepada Allah.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Semiotik; lirik lagu; nilai budaya |
| Subjects: | Ilmu Komunikasi |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Ilmu Komunikasi |
| Depositing User: | Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id |
| Date Deposited: | 11 May 2022 03:36 |
| Last Modified: | 11 May 2022 03:36 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/53212 |
