فعالية تطبيق فيديو التعليم من خلال SCRATCH ANIMATION PROGRAM و VOICE NOTE لترقية مهارة الاستماع والكلام لطلبة الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1موجوكرطا

Dalam penelitian ini membahas tentang video pembelajaran Scratch Animation Program dan Voice Note untuk meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara pada siswa kelas IX MTsN 1 Mojokerto dengan rumusan masalah: 1) Bagaimana keterampilan mendengar dan berbicara yang dimiliki oleh siswa keals 9 di MTsN 1 Mojokerto? 2) Bagaimana penerapan video pembelajaran berbasis Scratch Animation Program dan Voice Note untuk meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara yang dimiliki oleh siswa keals 9 di di MTsN 1 Mojokerto? 3) Bagaimana efektivitas penerapan video pembelajaran berbasis Scratch Animation Program dan Voice Note untuk meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara yang dimiliki oleh siswa keals 9 di di MTsN 1 Mojokerto?.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. instrumen penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes.Sampel pada penelitian ini berjumlah 32 siswa dari kelas IX-A.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya efektivitas penerapan media pembelajaran berbasis Scratch Animation Program dan Voice Note untuk meningkatkan keterampilan mendengar dan berbicara yang dimiliki oleh siswa keals 9 di MTsN 1 Mojokerto. berdasarkan hasil analisis menggunakan rumus t0test yang menunjukkan t-hitung dan t-tabel 1,695519. t-hitung lebih besar dari t-tabel sehingga h0 ditolak dan ha diterima.