Analisis pemanfaatan video sebagai media pembelajaran matematika dalam meningkatkan motivasi belajar siswa MI Nurul Huda Gresik

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan pembelajaran matematika yang kurang maksimal pada masa pandemi yang membuat siswa menjadi kurang antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas sehingga mempengaruhi keadaan motivasi belajar matematika siswa. Dalam hal ini peneliti melakukan wawancara dengan pihak kepala sekolah dan guru matematika dimana salah satu cara yang dapat dilakukan dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa adalah pemanfaatan video sebagai media pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitihan ini adalah: 1) Untuk mengetahui pemanfaatan video sebagai media pembelajaran matematika di MI Nurul Huda Gresik. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar matematika siswa MI Nurul Huda Gresik dengan menggunakan media video. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Dengan studi kasus peneliti dapat mempelajari secara intensif mengenai pemanfaatan video sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. Data penelitian diperoleh melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan empat tahap, yakni pengumpulan data,reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemanfaatan video sebagai media pembelajaran matematika di MI Nurul Huda Gresik terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. 2) Motivasi belajar siswa kelas IV MI Nurul Huda Gresik terbukti meningkat.