Implementasi terapi self management dan doa untuk menangani prokrastinasi akademik di masa kuliah online seorang mahasiswi UIN Sunan Ampel Surabaya

Tujuan dari penelitian ini adalah memberikan intervensi pada seorang mahasiswi yang memiliki kebiasaan menunda-nunda untuk mengerjakan atau menyelesaikan tugas kuliahnya dikarenakan mahasiswi tersebut masih kesulitan beradaptasi dengan sistem kuliah online di kampusnya. Untuk menjelaskan permasalahan tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan keadaan sebelum dan sesudah terapi diberikan. Terapi yang diterapkan kepada konseli merupakan terapi self management dan doa yang keduanya digunakan secara bersamaan dalam proses terapi. Terapi self management dan Doa yang telah dilakukan untuk menangani prokrastinasi akademik seorang mahasiswi di masa kuliah online telah menunjukan hasil baik yang cukup signifikan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah konseli mampu meninggalkan prokrastinasi akademiknya dan terjadi perubahan yang lebih positif pada sikap dan perilakunya.