Peraturan daerah tentang pendidikan inklusi dalam meningkatkan kinerja konselor di sekolah Inklusi SMP Negeri 1 Gondang Bojonegoro

Dalam skripsi ini penulis menguraikan tentang Bagaimanakah Implementasi peraturan daerah tentang pendidikan inklusi di SMPN 1 Gondang Bojonegoro, Bagaimana kinerja konselor di SMPN 1 gondang Bojonegoro, Dan Bagaimana Implementasi Peraturan Daerah Tentang Pendidikan Inklusi Dalam Meningkatkan Kinerja Konselor Di Sekolah Inklusi SMPN 1 Gondang Bojonegoro. Skripsi ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan informan kepala Sekolah, guru BK, dan Siswa. Menggunakan tiga metode pengumpulan data, yakni observasi, interview, dan dokumentasi, serta untuk menjawab rumusan masalah yang ada, penulis menggunakan analisis Reduksi Data, Penyajian Data, Penarikan Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan Peraturan Daerah Tentang Pendidikan Inklusi Dalam Meningkatkan Kinerja Konselor Di Sekolah Inklusi Smp Negeri 1 Gondang Bojonegoro sudah berjalan cukup baik, karena dalam teori dan realita yang ada sudah sesuai walaupu tidak sepenuhnya sempurna. Implementasi Peraturan Daerah tentang Penyelengggaraan Pendidikan Inklusi Di sekolah inklusi sudah sesuai dengan ketentuan berdasarkan proses penelitian kualitatif yang penulis lakukan. Kinerja Konselor Di Sekolah Inklusi SMPN 1 Gondang Bojonegoro selama penulis melakukan penelitian di sekolah tersebut, konselor sekolah menunjukan ada peningkatan kinerja setelah adanya peraturan daerah tentang pendidikan Inklusi Peraturan Daerah Tentang Pendidikan Inklusi Dalam Meningkatkan Kinerja Konselor. Adanya peraturan daerah tentang pendidikan inklusi di kabupaten Bojonegoro sangat berperan dalam meningkatkan kenerja konselor khususnya di SMPN 1 Gondang Bojonegoro.