Desain user interface deaf E-Learning menggunakan metode user centered design

Kegiatan belajar mengajar (KBM) merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran, keberlangsungan dan cara pengajaran sangat mempengaruhi hasil pendidikan. Hal ini tak terkecuali bagi siswa tunarungu SLB Putra Asih Kediri, yang mana memerlukan upaya lebih dalam pembelajaran. Pola pembelajaran kognitif yang melakukan pendekatan pembelajaran melalui media visual menjadi karakteristik pembelajaran bagi siswa tunarungu, yang mana lebih cepat menerima informasi melalui media visual. Namun hal ini menjadi kendala tersendiri ketika pembelajaran dilakukan secara online, mengingat beberapa semester terakhir KBM dilaksanakan secara online karena dampak dari pandemi. Berdasarkan hal itu maka diperlukan sebuah media pembelajaran yang mampu membantu siswa dalam proses KBM. Dalam penelitian ini pembuatan media pembelajaran terfokus pada pembuatan desain User Interface, yang mana menjadi pusat interaksi antara sistem dan pengguna, dalam proses pembuatannya menggunakan metode User Centered Design yang mana menjadikan pengguna sebagai poros utama pembuatan sistem. Hasil dari desain User Interface berbentuk purwarupa prototype dan akan diuji menggunakan usability testing ISO-924I dengan menilai efektivitas, efisiensi dan kepuasan pengguna. Hasil akhir dari pengujian usability testing ISO-924I menunjukkan hasil bahwa efektifitas dari penggunaan aplikasi mendapatkan nilai diatas rata-rata dengan persentase keberhasilan 87,15%, kemudiaan efektivitas dari desain user interface juga mendapatkan nilai diatas rata-rata dengan persentase 80,05%. Dan terakhir dari segi kepuasan pengguna mendapatkan nilai persentase 71,18% yang mana masuk dalam kategori Acceptable yang berarti mendapatkan respon positif dari pengguna.