ISLAMIC PARENTING DI PANTI ASUHAN SONGKHLA THAILAND : STUDI POLA ASUH DI LEMBAGA SANTIWIT,CHANA SONGKHLA THAILAND

Fokus penelitian adalah (1) Bagaimana proses Islamic Parenting (pola asuh islami) di lembaga Santiwit, Chana Songkhla Thailand (2) Bagaimana hasil Islamic Parenting (pola asuh islami) di lembaga Santiwit, Chana Songkhla Thailand.Dalam menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan apa yang diteliti. Data kualitatif diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan penulis dengan orang tua asuh dan anak asuh mengenai Islamic parenting yang diterapkan sekaligus hasil dari Islamic parenting. Observasi dilakukan penulis untuk mengamati hasil dari Islamic parenting yang ditunjukkan oleh sikap anak asuh. Dokumentasi dilakukan penulis dalam setiap kegiatan untuk mengetahui bentuk-bentuk Islamic parenting yang diterapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasannya Islamic parenting di lembaga Santiwit, Chana Songkhla Thailand mencakup beberapa aspek, yaitu aspek pendidikan psikologis dan mental, pendidikan keimanan dan semangat keagamaan, pendidikan akhlak dan sosial, dan pendidikan keindahan (estetika). Aspek pendidikan psikologis dan mental yaitu dengan pemberian hadiah pada anak asuh yang berprestasi, pengecekan tugas sekolah (PR) oleh orang tau asuh, dan pemberian motivasi hidup. Pendidikan keimanan dan semangat keagamaan yaitu dengan shalat lima waktu berjamaah, membaca surat yasin, mengaji Al-Quran, majlis shalawat, pengajaran ilmu-ilmu keislaman (Tadika). Pendidikan akhlah dan sosial yaitu dengan makan bersama di kantin panti asuhan, pemberian uang saku sekolah dan santunan oleh pemilik lembaga Santiwit. Pendidikan keindahan (estetika) yaitu dengan penampilan nasyid dalam acara-acara tertentu, dan program kebersihan kamar. Tingkat keberhasilan dari proses Islamic parenting dalam keseluruhan aspek tersebut mencapai 70%.