Penerapan konseling islam dengan teknik modelling untuk meningkatkan motivasi belajar rendah pada anak disleksia di Desa Bungurasih Sidoarjo

Fokus penelitian adalah (1) Bagaimana Penerapan Konseling Islam dengan Teknik Modelling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Anak Disleksia di Desa Bungurasih Sidoarjo, (2) Bagaimana hasil penerapan konseling Islam dengan teknik Modelling untuk meningkatkan motivasi belajar pada anak disleksia di Desa Bungurasih Sidoarjo. Dalam menjawab permasalahan diatas,peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus pada anak disleksia berusia 10 tahun yang mengalami motivasi belajar rendah. Peneliti melakukan proses konseling dengan teknik modelling melalui 4 tahapan: (1) Tahap Atensional, (2) Tahap Retensional, (3) Tahap Pembentukan Perilaku, (4) Tahap Motivasional.Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa dengan menggunakan teknik modelling ini dinyatakan cukup berhasil dengan melihat adanya perubahan konseli yangsudah bersemangat dan mau mengerjakan tugas sekolah, tidak menunda-nunda untuk mengerjakan tugas, dan cukup dapat membaca dengan lancar.