الكلام الإنشائي الطلبي في سورة المائدة (دراسة بلاغية)

Isnaini, Nur (2020) الكلام الإنشائي الطلبي في سورة المائدة (دراسة بلاغية). ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Nur Isnaini Binti Chamidah_A91216090.pdf] Text
Nur Isnaini Binti Chamidah_A91216090.pdf

Download (3MB)

Abstract

Kalam insya’ yaitu kalam yang pembicaraannya tidak dapat disebut sebagai orang yang benar atau sebagai orang yang dusta.Fokus permasalahan dalam pembahasan ini adalah : (1)Apa saja bentuk kalam insya’ thalabi dalam surat Al-Maidah,( 2) Apa sajakah makna kalam insya’ thalabi dalam surat Al-Maidah.Metode yang digunakan untuk mengkaji kalam insya’ thalabi yang terdapat dalam surat Al-Maidah adalah dengan menggunakan metode kualitatif. Penggunaan metode tersebut bertujuan untuk menemukan unsur-unsur balaghah yang terdapat dalam surat Al-Maidah.Berdasarkan dari analisis tersebut dapat diperoleh bahwa: Terdapat 64 kalam insya’ thalabi dalam surat Al-Maidah dengan bentuk yang berbeda, antara lain: Amar (perintah) 13 ayat, Nahi (larangan) 8 ayat, Istifham (pertanyaan) 13 ayat, Nida’ (seruan) 27 ayat, Tamanni (pengandaian) 3 ayat.Adapun makna amar dibagi manjadi 2 : makna haqiqi 10 ayat dan makna irsyad 3 ayat. Makna nahi dibagi menjadi 2 yaitu makna haqiqi 5 ayat dan makna irsyad 3 ayat. Makna Istifham dibagi manjadi 3 : makna ta’dhim 1 ayat, makna haqiqi 11 ayat, dan makna ghairu haqiqi 1 ayat. Makna Nida’ dibagi menjadi 3 : makna haqiqi 16 ayat, makna nidbah 1 ayat, dan makna zajer 10 ayat. Makna Tamanni dibagi menjadi 2 yaitu : makna haqiqi 1 ayat dan makna ghairu haqiqi 2 ayat.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Surat Al-Maidah; kalam insya’ thalabi.
Subjects: Metode Pembelajaran
Pendidikan
Pendidikan > Pembelajaran
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Nur Isnaini Isnaini
Date Deposited: 24 Nov 2021 01:15
Last Modified: 24 Nov 2021 01:15
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/51102

Actions (login required)

View Item
View Item