Hubungan antara konsep diri dengan kenakalan remaja pada siswa SMK Dwija Bhakti Jombang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan perilaku kenakalan pada siswa-siswi SMK Dwija Bakti Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa skala konsep diri dan skala untuk perilakui kenakalan. Subjek dari penelitian ini berjumlah 50 orang yang merupakan siswa dan siswi SMK Dwija Bakti Jobang dari jumlah keseluruhan siswa kelas 2 sekolah tersebut. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan korelasi product moment dimana hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara konsep diri siswa dengan perilaku kenakalan yang dilakukan oleh siswa pada taraf signifikansi sebesar 0.00 < 0.05 yang berarti hipotesis diterima. Penelitian ini juga memberikan korelasi sebesar -.873, yang menunjukan bahwa semakin tinggi kemampuan konsep diri yang dimiliki seseorang maka akan semakin rendah intensitas perilaku kenakalan yang akan dilakukan oleh seseorang tersebut termasuk siswa-siswi SMK Dwija Bakti Jombang.