Pengembangan media pembelajaran matematika dengan menggunakan teknologi Augmented Reality (AR) pada materi bangun ruang sisi lengkung

Hasil belajar geometri siswa utamanya bada sub materi bangun ruang bisa dikatakan sangat rendah, salah satu faktornya adalah siswa kesulitan memahami konsep awal bangun ruang. Bangun ruang merupakan sub materi yang abstrak, sehingga untuk memudahkan siswa mempelajari bangun ruang dibutuhkan media pembelajaran yang tepat. Oleh sebab itu perlu dikembangkan media pembelajaran yang interaktif serta dapat menampilkan animasi 3D bangun ruang sisi lengkung berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran matematika menggunakan teknologi Augmented Reality (AR) yang valid, serta praktis. Proses pengembangan media pembelajaran menggunakan 5 dari 10 tahapan R&D, yakni potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah lembar catatan lapangan dan lembar validasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskripstif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran bangun ruang sisi lengkung yang menggunakan teknologi Augmented Reality (AR) dinyatakan valid oleh tiga validator, dengan rata-rata kevalidan sebesar 4,37 dan dinyatakan praktis secara teori dengan kategori kepraktisan “A” yang berarti dapat digunakan tanpa revisi.