Pengaruh Self Efficacy Akademik, Moral Integrity, Religiusitas dan Konformitas terhadap Academic Dishonesty pada siswa selama masa pandemi Covid-19

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh self efficacy akademik, moral integrity, religiusitas dan konformitas terhadap academic dishonesty pada siswa selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala dalam aspek self efficacy akademik, moral integrity, religiusitas, konformitas dan academic dishonesty. Subjek dalam penelitian berjumlah 123 siswa dari total populasi sebanyak 2.460 siswa menggunakan teknik cluster sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian ini menunjukan nilai R-Square sebesar 0,530 yang memiliki arti bahwa variabel self efficacy akademik, moral integrity, religiusitas dan konformitas memiliki pengaruh terhadap academic dishonesty sebesar 53%, sedangkan 47% dipengaruhi oleh variabel lain. Sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, artinya semakin tinggi self efficacy academic, moral integrity, religiusitas dan rendah konformitas maka akan semakin rendah academic dishonesty yang dilakukan oleh siswa selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19.