Hubungan stres akademik, kualitas tidur, dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa

Tujuan disusunnya Skripsi ini untuk mengetahui hubungan antara stres akademik, kualitas tidur dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa. Skripsi ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis korelatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Tuban kelas XI, dan sampel yang ditentukan dengan simple random sampling. Pada penelitian ini terdapat 655 jumlah populasi, subyek penelitian sebanyak 107 subyek. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan skala likert dengan skala pengukuran yang digunakan adalah skala stres akademik, skala kualitas tidur dan skala gaya belajar dengan bentuk kuisioner sedangkan hasil belajar diukur menggunakan hasil nilai penilaian tengah semester. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara stres akademik dengan hasil belajar, tidak terdapat hubungan antara kualitas tidur dengan hasil belajar, terdapat hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar dan terdapat hubungan secara bersama stres akademik, kualitas tidur dan gaya belajar terhadap hasil belajar.