Efektivitas pembelajaran al-Qur’an antara santri An-Najiyah yang menggunakan metode Bil-Qolam dengan metode tilawati di pondok pesantren An-Najiyah Surabaya

Skripsi ini adalah hasil penelitian lapangan tentang perbandingan kemampuan membaca Al-Qur’an santriwati An-Najiyah dengan dua metode, yaitu metode Bil-Qolam dan metode Tilawati yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan dasar santriwati, penerapan pembelajaran Al-Qur’an, serta efektivitas anatara dua metode dalam lingkup yang sama, penelitian yang dilakukan di Pondok Pesantrem An-Najiyah Surabaya ini, dilakukan selama 3 bulan yakni bulan januari sampai dengan bulam maret tahun 2021, dengan menggunkan mix metode (kualitatif kuantitatif), berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa : Variabel x1 adalah 79,87% berada pada interval 75%-100%, Variabel x2 adalah 75,12% berada pada interval 75-100%, dengan selisih 4,75% lebih tinggi x1 namun pada hasil uji tentang kemampuan dasar santriwati dengan dua metode ini ke dua-duanya tergolong sangat baik, lain dengan hasil uji tentang penerapan pembelajaran bahwa : x1 adalah 79,87% berda pada interval 75-100% yang tergolong snagat baik, sedangkan x2 adalah 73,5% berada pada interval 50-74 yang tergolong baik, dengan kesimpulan tersebut, maka penulis memberikan saran kepada semua pemerhati, para peneliti yang tertarik pada kajian pendidikan Al-Qur’an untuk melakukan penelitian yang lebih dalam dan luas untuk melengkapi hasil penelitian ini.