فعالية تطبيق نموذج التعليم FLIPPED CLASSROOM بوسيلة يوتيوب لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 لامونجان

Dalam penelitian ini membahas tentang model pembelajaran Flipped Classroom menggunakan media youtube untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas X di MAN 2 Lamongan. Dengan rumusan masalah: 1) Bagaimana keterampilan berbicara siswa kelas X MAN 2 Lamongan? 2) Bagaimana penerapan model pembelajaran Flipped Classroom menggunakan media youtube untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas X di MAN 2 Lamongan? 3) Bagaimana efektifitas penerapan model pembelajaran Flipped Classroom menggunakan media youtube untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas X di MAN 2 Lamongan? Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Adapun sampel peneltian ini berjumlah 32 siswa dari kelas X IPA 2. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya efektivitas penerapan model pembelajaran Flipped Classroom menggunakan media youtube untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa kelas X di MAN 2 Lamongan berdasarkan dari hasil analisis menggunakan rumus T-test yang menunjukkan bahwa T-hitung (13,8) lebih besar dari pada T-tabel (1,696). Maka H0 ditolak dan Ha diterima.