Strategi kepala madrasah dalam mengimplementasikan gerakan Literasi Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri

Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kulaitatif. Informan pada penelitian ini diantaranya yaitu Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Tim Literasi Madrasah, Tim Perpustakaan Madrasah, Guru, dan Siswa. Objek dalam penelitian ini yaitu Strategi Kepala Madrasah dalam mengimplementasikan Gerakan Literasi Madrasah. Data pada penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dan interpretasi data dilakukan dalam 3 langkah yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Pada pengujian keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini diantaranya yaitu : Kepala Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri telah melaksanakan tahapan dalam implementasi Gerakan Literasi Madrasah yaitu Tahap Pembiasaan, Tahap Pengembangan, dan Tahap Pembelajaran. Strategi Kepala Madrasah dalam mengimplementasikan Gerakan Literasi Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri adalah (1) Mengenalkan literasi kepada siswanya melalui cara yang sederhana,(2) Menyelenggarakan kegiatan – kegiatan bernuansa literasi dalam peringatan hari besar nasional maupun hari besar islam, (3) Melaksanakan wajib membaca 15 menit, (4) Membentuk Tim Literasi Madrasah, (5) Mengadakan diklat SAGU SABU (Satu Guru Satu Buku) dan SASI SABU (Satu Siswa Satu Buku), (6) Menjalin kerja sama dengan lembaga penerbitan, (7) menggerakkan penulisan buku dan Penerbitannya, (8) Menerima madrasah lain dalam pelaksanaan Studi Banding; Dampak Strategi Kepala Madrasah dalam mengimplmenetasikan Gerakan Literasi Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri adalah Mampu mengantarkan peserta didik, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan meraih kecakapan dan kapasitas mereka dalam literasi hingga menghasilkan buah karya, Meningkatkan prestasi madrasah dibidang literasi, dan Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri kini menjadi madrasah rujukan untuk pengimplementasian Gerakan Literasi Madrasah. Hambatan Strategi Kepala Madrasah dalam mengimplmenetasikan Gerakan Literasi Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kediri diantaranya adalah Pemahaman dan kontribusi dalam Penerapan Gerakan Literasi Madrasah masih kurang menyeluruh pada kalangan guru dan siswa selain itu adanya Keterbatasan Sumber daya baik sumber dana maupun sumber daya manusia yang dimiliki madrasah karena banyaknya program yang dijalankan.