Efektivitas media whatsapp terhadap hasil belajar tentang globalisasi dan cinta tanah air pada kelas VI-C MIN 1 Kota Pasuruan

Hal yang melatar belakangi penelitian ini yaitu kurang mampunya tenaga pendidik dan pendidik dalam menggunakan fasilitas e-learning pada pembelajaran daring. Akibatnya proses pembelajaran kurang efektif dan berdampak pada hasil belajar yang rendah terutama mata pelajaran tematik. Aplikasi media whatsapp dirasa dapat memberikan kemudahan akses bagi guru maupun siswa sebagai media belajar daring. Dalam hal ini peneliti ingin mengukur efektivitas media whatsapp terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran tematik tema 4 subtema 3 tentang globalisasi dan cinta tanah air. Permasalahan yang dikaji oleh peneliti yaitu: (1) Bagaimana penerapan pembelajaran daring pada masa pandemi melalui media Whatsapp pada kelas VI – C MIN 1 Kota Pasuruan. (2) Bagaimana efektivitas media Whatsapp terhadap hasil belajar tema 4 subtema 3 tentang globalisasi dan cinta tanah air pada kelas VI - C MIN 1 Kota Pasuruan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre-test post-test. Populasi penelitian ini yaitu kelas VI – C MIN 1 Kota Pasuruan dan sampel penelitian ini seluruh siswa kelas VI – C MIN 1 Kota Pasuruan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan paired sample t-test dan Uji n-gain. Paired sample t-test untuk mengetahui efektif atau tidak penggunaan media whatsapp terhadap hasil belajar tentang globalisasi dan cinta tanah air. Uji n-gain digunakan untuk mengetahui tingkat efektivitas media whatsapp terhadap hasil belajar tentang globalisasi dan cinta tanah air. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Penerapan Media whatsapp pada tema 4 subtema 3 tentang globalisasi dan cinta tanah air yang memanfaatkan fitur – fitur yang tersedia dalam media whatsapp yaitu video dan gambar serta kemudahan akses yang dilakukan oleh para siswa yang membuat aktivitas siswa mencapai 92,31% yang temasuk kategori sangat baik serta hasil belajar tema 4 subtema 3 setelah menggunakan media whatsapp sebagai media pembelajaran yaitu 81,48% siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). (2) Penggunaan media whatsapp dinyatakan efektif terhadap hasil belajar tentang globaliasi dan cinta tanah air. Hal tersebut diketahui melalui uji hipotesis menggunakan paired sample t-test yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Tingkat keefektifan penggunaan media whatsapp terhadap hasil belajar tentang globlisasi dan cinta tanah air termasuk kedalam tingkat sedang. Hal tersebut ditunjukkan dengan hasil rata - rata N-gain yaitu 0,64 yang termasuk kedalam kriteria cukup efektif.