Pengaruh pemberian reward terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran Matematika kelas III MI Darul Ulum Kemangsen Balong Bendo Sidoarjo

Rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah : (1) Bagaimana persepsi siswa terhadap reward dalam mata pelajaran matematika di kelas III MI Darul Ulum Kemangsen? (2) Bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas III MI Darul Ulum Kemangsen? (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam pemberian reward terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran matematika kelas III MI Darul Ulum Kemangsen?. Adapun tujuannya untuk mendeskripsikan ada pengaruh dan tidaknya pemberian reard terhadap minat belajar Matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa MI Darul Ulum Kemangsen yang terdiri dari 268 siswa. Teknik sampling yang digunakan berupa cluster random sampling . sampel yang digunakan yaitu siswa kelas III A dan III B yang berjumlah 48 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tiga uji yaitu : (1) uji instrumen (validitas dan reliabilitas), (2) uji prasayrat analisis (normalitas, homogenitas, dan linieritas), (3) uji hipotesis (regresi linier sederhana). Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Persepsi siswa kelas III MI Darul Ulum Kemangsen mengenai pemberian reward memiliki kategori baik dengan frekuensi responden terbanyak yaitu 22 responden (46%). (2) Minat belajar siswa kelas III di MI Darul Ulum Kemangsen memiliki kategori yang kurang dengan diperolehnya frekuensi responden terbanyak yaitu 20 (42%). (3) ada pengaruh pemberian reward terhadap minat belajar Matematika siswa kelas III di MI Darul Ulum Kemangsen. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis menggunakan uji regresi linier sederhana diperoleh Asymp.Sig = 0,000 (0,000 > 0,05) dan nilai R Square/koefisien korelasi (r2 ) sebesar 0,560 atau jika dipresentasekan menjadi 56%. Maka demikian H0 ditolak dan H1 diterima.