Problematika penerapan Kurikulum 2013 di MI Ma'arif NU Kedung Kendo Candi Sidoarjo

Penelitian ini dilatar belakangi dengan masih ditemukan khususnya di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah yang belum sepenuhnya menerapkan pembelajaran kurikulum 2013. Hal ini terjadi karena adanya masalah yang terjadi yang masih tidak terselesaikan sehingga penerapan kurikulum 2013 ini tidak berjalan dengan baik di sekolah. Adanya beberapa alasan dan sebab dari 6 guru kelas yang ada di MI Ma’arif NU Kedung Kendo Candi Sidoarjo tidak selalu menerapkan pembelajaran kurikulum 2013. masalah atau kendala yang dihadapi MI Ma’arif NU Kedung Kendo Candi Sidoarjo diantaranya yaitu: 1) Bagaimana penerapan kurikulum 2013 di MI Ma’arif NU Kedung Kendo Candi Sidoarjo?, 2) Bagaimana problematika penerapan kurikulum 2013 di MI Ma’arif NU Kedung Kendo Candi Sidoarjo ?. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Studi kasus adalah sebuah kegiatan ilmiah yang dilakukan secara intensif, terinci dan mendalam akan suatu program, peristiwa dan aktifitas, baik secara individua tau kelompok, Lembaga atau organisasi untuk mendapatkan pengetahuan yang mendalam akan suatu peristiwa.