Analisis Metode ABA (Applied Behavior Analysis) bagi anak autis pada Anak Usia Dini di TKLB Al Azhar Tropodo Waru Sidoarjo

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran dengan menggunakan metode ABA (Applied Behavior Analysis) di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo. Metode yang diperlukan juga sangat penting agar mudah diterima oleh anak autis. Maka dari itu, bagaimana proses pembelajaran yang tepat dalam penanganan anak autis dengan menggunakan metode ABA (Applied Behavior Analysis) di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo. Rumusan penelitian masalah peneleitian ini adalah (1) sebutkan jenis-jenis anak yang mengalami gangguan autis di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo (2) bagaimana metode ABA (Applied Behavior Analysis) yang diterapkan bagi anak autis pada anak usia dini di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo (3) bagaimana proses kegiatan dalam menerapkan metode ABA (Applied Behavior Analysis) bagi anak autis pada anak usia dini di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo (4) apa saja kelebihan dan kekurangan metode ABA (Applied Behavior Analysis) bagi anak autis pada anak usia dini di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan pengambilan data dapat dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini juga menggunakan analisis data dari Miles dan Huberman dimana prosesnya diawali dari mereduksi data, penyajian data dan verifikasi. Teknik yang digunakan dalam keabsahan data adalah metode triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis metode ABA (Applied Behavior Analysis) bagi anak autis pada anak usia dini di TKLB Al-Azhar Tropodo Waru Sidoarjo sangat baik karena proses pembelajaran disesuaikan dengan kemampuan anak dan mengacuh kepada RPPM dan RPPH