Implementasi media komunikasi fitur talkback pada murid penyandang tuna netra di SMP Luar Biasa-A Yayasan Pendidikan Anak Buta (SMPLB-A YPAB) Surabaya

Surabaya Skripsi ini membahas mengenai dua rumusan masalah, yaitu bagaimana implementasi penggunaan fitur talkback sebagai media komunikasi dan penggunaan fitur talkback sebagai media belajar murid SMPLB-A YPAB Surabaya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memahami dan menjelaskan implementasi fitur talkback sebagai media komunikasi serta memahami dan menjelaskan implementasi fitur talkback sebagai media belajar bagi murid-murid SMPLB- A YPAB. Untuk mengungkapkan rumusan masalah tersebut secara menyeluruh dan mendalam, dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang memiliki tujuan untuk menjabarkan dan menyajikan gambaran lengkap mengenai implementasi fitur talkback dalam komunikasi dan pembelajaran bagi murid SMPLB-A YPAB Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, implementasi fitur talkback sebagai media komunikasi berupa sarana komunikasi dengan orang lain dan pencarian informasi. Sedangkan implementasi fitur talkback sebagai media belajar adalah dalam pembelajaran daring yang masih terdapat beberapa kendala.