تعليم اللغة العربية بالكتاب "العربية للناشئين" والكتاب "العربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا (دراسة مقارنة فى الطريقة وتطبيق التعليم)

سينول 2020، تعليم اللغة العربية بالكتاب "العربية للناشئين" والكتاب "العربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" يتركز هذا البحث إلى أسئلة البحث كما يلي : 1- كيف مقارنة طريقة تعليم اللغة العربية وتطبيقه بين الكتاب "العربية للناشئين وبالعربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا ؟ 2- كفاءة الطلاب بتعليم اللغة العربية بين الكتاب "العربية للناشئين وبالعربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا ؟ 3- كيف المزايا والعيوب فى طريقة وتطبيق التعليم بالكتابين بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا ؟تهدف هذه الدراسة إلى مقارنة الكتاب لتعليم اللغة العربية بالكتاب "العربية للناشئين" والكتاب "العربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا. نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة هو المنهج الكيفي. استخدم الباحث المنهج الكيفي لنيل البيانات عن تعليم اللغة العربية في هذين الكتابين وهما كتاب العربية للناشئين وكتاب العربية بين يديك. أدوات البحث المستخدمة هي: (1) الملاحظة (2) المقابلات (3) الوثائق (4) الاختبارات.هذا البحث عبارة عن بحث مقارنة الكتاب لتعليم اللغة العربية بالكتاب "العربية للناشئين" والكتاب "العربية بين يديك" وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أن مقارنة طريقة تعليم اللغة العربية وتطبيقه بين الكتاب "العربية للناشئين وبالعربية بين يديك" بالمعهد "الغزالي" بانكالان مدورا مقسمة على 9 الأحوال وهي في محتويات الكتاب والمواد في الكتاب و شكل المواد الحوارية والصور المستخدمة و الموضوعات في الكتاب والاحتواء على الآيات القرآنية والعرض عن الكتاب وتقديم المفردات استقرار المواد وتقويمها.