Pengaruh pendidikan spiritual melalui tarekat "Baitul Ma'ruf" terhadap kecerdasan intelektual siswa SMK Bustanul Hikmah Dumpiagung Lamongan

Latar belakang dari penelitian ini adalah karena melihat fenomena remaja saat ini yang kurangnya rasa cinta terhadap agama, mereka beragama hanya sebatas KTP dan penegtahuan saja tanpa pengamalan. Oleh sebab itu untuk mengatasi mirisnya keadaan seperti itu diperlukan pendidikan yang bagus dan pendidikan yang bisa menjadi jawaban atas permasalahan itu adalah pendidikan spiritual. Pendidikan spiritual singkatnya adalah pendidikan yang mengarahkan, membimbing peserta didik untuk semakin cinta Allah, bagaimana mengenal diri dan bagaimana cara berinteraksi ke Allah, namun juga tidak mengesampingkan urusan dunia, jadi di dalam pendidikan spiritual mengajarkan keseimbangan antara interaksi dengan tuhan dan manusia. Alasan kedua adalah karena siswa adalah lebih menarik jika berhubungan dengan kecerdasan intelektual karena mudah diketahui, maka untuk menarik sekaligus menjawab keresahan akan minimnya pengetahuan agama, maka peneliti mengaitkan pendidikan spiritual dengan kecerdasan intelektual untuk mengetahui apakah berpengaruh atau tidak. Adapun rumusan masalahnya adalah : (1) Bagaimana proses penerapan pendidikan spiritual melalui Tarekat “Baitul Ma’ruf?” (2) Bagaimana tingkat perubahan Intelektual yang telah mengikuti Tarekat “Baitul Ma’ruf”?(3)Bagaimana pengaruh pendidikan spiritual melalui tarekat terhadap emosional siswa SMK Bustanul Hikmah Dumpi Agung Lamongan?.Populasi dan sampel pada penelitian ini berasal dari siswa SMK Bustanul Hikmah Dumpiagung Lamongan, dengan populasi 600 peserta didik, dengan 92 peserta didik yang digunakan untuk sampel random. Adapun teknik pengumpulan datanya adalah melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisi yang digunakan adalah regresi linier sederhana, dengan pendekatan penelitian kuantitaf, hingga ditemukan bahwa pendidikan spiritual melalui tarekat terhadap kecerdasan intelektual.