Efek penggunaan pena digital al-qolam terhadap minat literasi pada anak kelompok A di RA Perwanida Surabaya

Di Era millenial ini, dunia semakin canggih dalam berteknologi. Berbagai alat telah diciptakan oleh manusia untuk semakin hidup praktis dan bermanfaat. Begitu pula dengan pena digital al-Qolam ini, peniliti bertujuan agar guru dan orangtua mampu memanfaatkan atas teknologi yang ada dan semakin banyak inovasi-inovasi unik dalam menyatukan atau memperpadukan berbagai alat edukatif yang ada dengan pembelajaran di sekolah. Penelitian ini agar bisa mengetahui Efek Penggunaan Pena Digital al-Qolam Terhadap Minat Literasi Pada Anak Kelompok A di RA Perwanida Surabaya. Perkembangan literasi yang ada saat ini, istilah literasi juga bukan hanya kemampuan membaca dan menulis pada teks saja, karena istilah “teks” sudah diperluas lagi maknanya dalam bentuk audiovisual dan visual. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan jenis kuantitatif metode pendekatan eksperimen. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Quasi Experimental Design dengan menggunakan bentuk desain Non-equivalent Control Group Design. Subjek penelitian ini adalah kelompok A1 sebagai kelompok eksperimen dengan perlakuan menggunakan pena digital al-Qolam dan A2 sebagai kelompok kontrol yang menggunakan guru yang menceritakan. di RA Perwanida Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi Pretest dan Postest. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan hasil uraian observasi, uji normalitas, uji hipotesis, uji Mann Whitney dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada efek penggunaan pena digital al-Qolam terhadap minat literasi pada anak kelompok A di RA Perwanida. Hasil ini di buktikan dari hasil perhitungan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh tingkat Asymp. Sig. (2-tailed) 0.001 < 0.05 di mana uji tersebut diterima. Begitu juga dengan hasil uji Mann Whitney diperoleh tingkat Asymp. Sig. (2-tailed) 0.898 > 0.05 maka uji tersebut diterima.