Ilmiyah, Jauharotul (2020) فعالية تطبيق نموذج Time Token Arends بإدارة الصف Ability Group لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السابع بمدرسة "والى سوعو" المتوسطة سيمبايات مانيار كرسيك. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Jauharotul Ilmiyah_D72213051.pdf
Download (3MB)
Abstract
عملية التعليم اللهة العربية في مدرسة واليسوعو المتوسطة سيمبايات يستعمل نموذج التقليدي ولاسيم في تعليم مهارة الكلام . استخدم المعلم طريقة المحاضرة. نقصان قدرة المعلم على تطبيق نماذج التعلم في وفق المواد التعليمية لا سيم في الفن اللغة العربية. تفسيرات المعلم تميل إلى أن تكون رتيبة وتسبب عدم اهتمام الطلاب لأنهم لا يستخدمون النموذج الصحيح.
لتصليح هذه المسألة يجب من المعلم أن يجدد طريقة دراسته حتى تزيد نقاط ضعف الطلاب في التحدث. لذالك ، من المناسب للغاية أن يتم تطبيق نموذجTime Token Arendsبإدارة الصفAbility Groupفي التعلم بهدف أن يؤثر نموذج التعلم على كفاءة الطلاب في مهارة الكلام والتحدث.
فتبحث الباحثة عن فعالية تطبيق نموذج Time Token Arends بإدارة الصف Ability Groupلترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السابع بمدرسة "والى سوعو" المتوسطة سيمبايات مانيار كرسيكبقضايا البحث 1) كيف مهارة الكلام لطلاب الفصل السابع بمدرسة "والى سوعو" المتوسطة سيمبايات,2) كيف تطبيق نموذج Time Token Arends بإدارة الصف Ability Groupلترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السابع بمدرسة "والى سوعو" المتوسطة سيمبايات, 3)كيف فعالية تطبيق نموذجTime Token Arendsبإدارة الصف AbilityGroup لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل السابع بمدرسة "والى سوعو" المتوسطة سيمبايات مانيار كرسيك.
و نتائج t. فهو 5,745و ttالمحصول هو 1.6923 و 2.4447 لأن t. أكبر من tt فكانت الفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendidikan Bahasa Arab; Metode Belajar Bahasa Arab; Penerapan Model Time Token Arrends . |
| Subjects: | Pendidikan > Bahasa Arab Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd Jauharotul Ilmiyah |
| Date Deposited: | 07 Sep 2020 22:49 |
| Last Modified: | 07 Sep 2020 22:49 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/43686 |
