فعّالية استخدام طريقة المسرحية بوسيلة الفيديو لترقية مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ۱ سيدوارجو

Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Sidoarjo peneliti menemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menghafalkan kosa kata dan mendengarkan suara secara cepat, khususnya dikelas VIII F. Oleh karena itu, kebanyakan dari mereka lulus dari SD yang belum belajar Bahasa Arab sama sekali. Tujuan dari peneliti ini adalah : (1) untuk mengetahui kemampuan siswa pada ketrampilan mendengar kelas VIII F di MTsN 1 Sidoarjo. (2) untuk mengetahui penggunaan metode sosiodrama dengan media video untuk meningkatkan kemampuan mendengar siswa (3) untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode sosiodrama dengan media video untuk meningkatkan kemampuan mendengar siswa. Guna menjawab permasalahan di atas metode yang digunakan adalah Kuantitatif. Dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan tes. Sedangkan sampel yang digunakan adalah kelas VIIIF yang terdiri dari 37 siswa. Penggunaan metode sosiodrama dengan media video untuk meningkatkan kemampuan siswa pada ketrampilan mendengar kelas VIII F di MTsN 1 Sidoarjo, Efektiv. Hal ini didapatkan bahwa |t_hitung | > t_tabel yaitu 18,95 > 1,687091 dan 2,43145 maka dapat disimpulkan H_oditolak danH_a diterima.