Fitri, Nanda Aidatul (2020) فعالية تطبيق نموذج التعليم Treffinger بوسيلة التعليم "سبورة الفلانيل" لترقية مهارة الكتابة لدى طلاب الصف السابع بمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية 1 سورابايا. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Nanda Aidatul Fitri_D02216013.pdf
Download (5MB)
Abstract
الباحثة مهتمة باستخدام نموذج التعليم Treffinger بوسيلة التعليم "سبورة الفلانيل" لترقية مهارة الكتابة لدى لطلاب الصف السابع بمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية 1 سورابايا. وجدت الباحثة في هذا الفصل العديد من المشكلات للطلاب في تعلم اللغة العربية، الخاص في مهارة الكتابة لأن في هذا الفصل يوجد أنواع لطلاب من خلفيات مختلفة، منهم يتخرجون من المدرسة الإبتدائية الحكومية الذي لا يعرفون اللغة العربية بتة. وهذا هو مصدر اهتمام خاص للباحثة. ثانيا، لأنهم كسولون ولايريدون تعلم اللغة العربية لأنها تعتبر صعبة وتشعر في تطبيقها، الخاص من العلوم النحوية والصرفية حتى الآن لم يتم دراستها بشكل جيد. لذلك الباحثة مهتمة باستخدام هذا النموذج لترقية مهارة الكتابة كمنشئ لمفاهيم التعلم التي لا تنسى ويستطيع أن يحصل على أقصى قدر من النتائج من نتائج التعلم في تحسين مفهوم النظرية.
ومن حصول الاختبار أن نتيجة 6.693t Hitung أكبر من 2.026t Table وهذا يدل على مردود الفرضية الصفرية (Ho) والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. وكانت قيمة Sig. (2-tailed) أقلّ من 0،05 (0,000<0,05)، بمعنى الفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة.
الخلاصة : يوجد فعالية تطبيق نموذج التعليم Treffinger بوسيلة التعليم "سبورة الفلانيل" لترقية مهارة الكتابة لدى لطلاب الصف السابع بمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية 1 سورابايا.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Efektivitas model pembelajaran Treffinger melalui media pembelajaran Papan flanel; Keterampilan Menulis. |
| Subjects: | Pendidikan > Media Pendidikan > Strategi Belajar Mengajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nanda Aidatul Fitri |
| Date Deposited: | 23 Aug 2020 03:36 |
| Last Modified: | 23 Aug 2020 03:36 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/43115 |
