Pengaruh pemberlakuan sistem kredit semester terhadap peningkatan mutu pembelajaran siswa di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong Probolinggo

Dalam upaya mencapai tujuan Madrasah, dipengaruhi beberapa faktor tentunya dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa di butuhkan sistem yang lebih berinovasi dalam pelaksanaan pembelajaran. Dengan adanya kebijakan yang berlaku untuk MA/SMA sederajat yaitu Sistem Kredit Semester (SKS) dapat meningkatkan mutu Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan untuk mengetahui pemberlakuan sistem kredit semester di MA Model Zainul Hasan Genggong, Mutu pembelajaran di MA Model Zainul Hasan Genggong dan sejauh mana pengaruh pemberlakuan Sistem Kredit Semester terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah Model Zainul Hasan Genggong. Dari hasil penelitian bahwa sistem kredit semester di MA Model Zainul Hasan Genggong sudah sesuai dengan panduan penyelenggaraan SKS yang telah di bukukan dalam BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). Dalam meningkatan mutu pembelajaran siswa di MA Model Zainul Hasan Genggong menggunakan Sistem Kredit Semester sudah di katakan meningkat sesuai dengan hasil wawancara dan observasi peneliti. Sesuai dengan prinsip SKS dikatakan bahwa peserta didik menentukan sendiri beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester dengan kemampuan, bakat, dan minat peserta. Peserta didik yang berkemampuan tinggi dapat mempersingkat waktu penyelesain studinya dari periode belajar yang ditentukan dengan tetap memperhatukan ketuntasan belajar.