Bimbingan konseling Islam dengan pendekatan Trait and Factor untuk meningkatkan motivasi belajar seorang anak SD kelas V di Yayasan Nusantara Bhakti Wira Nagara di Desa Suruh, Sukodono, Sidoarjo

Fokus penelitian ini adalah (1) bagaimana proses konseling trait and factor dalam meningkatkan motivasi belajar seorang anak SD kelas V di Yayasan nusantara bhakti wiranagara di desa suruh, sukodono, sidoarjo? (2) bagaimana hasil akhir dari penerapan konseling trait and factor untuk meningkatkan motivasi belajar seorang anak SD kelas V di Yayasan nusantara bhakto wiranagara di desa suruh, sukodono, sidoarjo?
Menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisa deskriptif komparatif, dengan membandingkan prespektif teori yang meliputi 5 langkah yaitu: identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatment/ terapi, evaluasi/ follow u. Dalam proses konseling, konselor memberikan tiga tahapan treatment yaitu, mempertajam pemahaman diri bertujuan agar konseli bisa memahami kemampuannya, memberi nasehat atau membantu merencanakan program tindakan, melaksanakan rencana. Hasil akhir dari proses konseling ini yakni adanya perubahan tingkah laku pada konseli. perubahan tersebut seperti konseli lebih percaya diri terhadap kemampuan yang dimilikinya dengan itu konseli bisa lebih termotivasi dalam belajar