KONTRIBUSI KOMITMEN PADA TUGAS (TASK COMMITMENT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP DHARMA WANITA KOTA SURABAYA

Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal berkaitan dengan penyebab atau dorongan yang muncul dari dalam diri siswa terutama kemampuan yang dimilikinya, termasuk faktor motivasi psikologi dimana terdapat komitmen terhadap tugas (task comitment) sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa dalam hal ini adalah prestasi belajar matematika siswa Sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi komitmen pada tugas (task commitment) terhadap prestasi belajar matematika.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto karena penelitian ini berhubungan dengan variabel yang telah terjadi dan tidak perlu memberikan perlakuan terhadap variabel yang diteliti. Penelitian jenis ini berusaha mengungkap apakah ada hubungan antara fakta yang terjadi ketika diteliti dengan faktor-faktor penyebab atau peristiwa-peristiwa pada masa lalu. Populasi penelitian uji coba adalah siswa kelas VIII E SMP Dharma Wanita Kota Surabaya, Sedangkan populasi penelitian eksperimen adalah siswa kelas VIII D SMP Dharma Wanita Kota Surabaya. Pengambilan sampel dilakukan dengan Simple Random Sampling. Data penelitian uji coba dianalisis menggunakan uji validitas dan reliabilitas sedangkan data penelitian eksperimen dianalisis menggunakan Analisis Regresi. Data komitmen pada tugas (task commitment) diperoleh dari angket yang terdiri 39 pernyatan. Data prestasi belajar diperoleh dari nilai rapor matematika siswa semester satu.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa besar kontribusi komitmen pada tugas (task commitment) adalah 67%.