فعالية تطبيق وسيلة التعليم "ل-لينغو" ) lingo-L ) لترقية مهارة الكالم لطالب الفصل السابع بمدرسة بدر السالم الثانوية سورابايا

Di Madrasah Tsanawiyah Badrussalam Surabaya peneliti menemukan bahwa siswa kesulitan membuat kalimat pada kemampuan berbicara mereka، khususnya dikelas VII، yang mana mereka hanya mampu memahami kosa kata saja. Hal ini disebabkan karena kebanyakan dari mereka lulusan dari Sekolah Dasar Negeri (SDN) yang kurang mendalami pelajaran Bahasa Arab، Oleh karena itu Peneliti ingin menerapkan Media Pembelajaran dengan menggunakan aplikasi belajar L-Lingo untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengucapkan kalimat Bahasa Arab . Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui kemampuan siswa pada ketrampilan berbicara kelas VII di MTs Badrussalam Surabaya. (2) untuk mengetahui penerapan Media Pembelajaran L-Lingo pada kemampuan berbicara siswa tersebut. (3) untuk mengetahui pengaruh penerapan Media Pembelajaran L-Lingo pada kemampuan berbicara siswa tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode uji t-test. Sampel yang digunakan adalah kelas VII yang terdiri dari 19 siswa. Hasil dari penelitian ini adalah ، didapatkan bahwa nilai|t_hitung |>t_tabeldengan nilai signifikansi p=0،000. Dan dinyatakan bahwa H0ditolakdan Haditerima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Media Pembelajaran L-Lingo pada kemampuan berbicara siswa kelas VII di MTs Badrussalam Surabaya.