Peran kepemimpinan dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya

Skripsi ini berjudul Peran Kepemimpinan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya. Ini didasari semenjak diberlakukannya otonomi daerah, terjadilah desentralisasi pendidikan. hal ini menuntut figur seorang kepala sekolah untuk piawai mengelola sekolah yang dipimpin. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan kepemimpinan kepala sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya, implementasi manajemen berbasis sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya, serta Peran Kepemimpinan dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Dan yang menjadi bagian dari Subyek penelitian ini adalah Kepala sekolah, Wakil kepala bagian kurikulum, Wakil kepala bagian kesiswaan, Wakil kepala bagian hubungan masyarakat, dan Wakil kepala bagian sarana dan prasana sebagai informan utama. Obyek penelitian ini adalah implementasi manajemen berbasis sekolah. Data dari hasil penelitian ini didapatkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Kepemimpinan di SMP Terbuka 25 Surabaya dilaksanakan dengan baik. Hal ini ditandai dengan hubungan yang harmonis antara kepala sekolah dengan para tenaga kependidikan, serta guru-guru dan antar sesama teman kerja, terciptanya suasana yang kondusif di setiap ruang, baik ruang kerja kepala sekolah, pegawai dan guru. (2) Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya diimplementasikan dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan sarana dan prasarana yang memadai untuk operasional lembaga pendidikan, inovasi program yang memuat nilai-nilai edukatif. (3) Peran Kepemimpinan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Terbuka 25 Surabaya dilaksanakan dengan baik, yang ditunjukkan dengan pemberdayaan tenaga pendidikan dan guru, serta usaha kepala sekolah dalam menerapkan inovasi program baru untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.